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中班優(yōu)秀游戲活動(dòng)教案《角色游戲》

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活動(dòng)來源:秧歌是我國特有的民間舞蹈,是中國民間藝術(shù)之林中的一棵古老而常青的參天大樹,它具有深廣久遠(yuǎn)的8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

歷史傳統(tǒng),獨(dú)特而多樣的形式風(fēng)貌,氛圍歡快熱烈,廣泛流傳于民間。紅綢舞是秧歌中具有代表性的一8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

種舞蹈,它歡快奔放、淳樸熱情,能夠很好地詮釋人們在歡樂、豐收等重大場合中的喜悅心情。舞蹈選8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

用的音樂是一首傳統(tǒng)民間音樂,節(jié)奏活潑歡快,變化豐富,能帶給人們歡快喜慶的情緒。本活動(dòng)帶領(lǐng)幼8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

兒走進(jìn)‘‘紅綢秧歌舞",欣賞、感受它的淳樸熱情;參與、體會(huì)它的喜悅歡快;引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中豐8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

富民族認(rèn)知,激發(fā)幼兒對(duì)秧歌的喜愛之情。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

活動(dòng)目標(biāo)8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

1.情感與態(tài)度目標(biāo):通過活動(dòng)感受舞起紅綢扭秧歌的熱鬧氣氛,在已有直觀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上滿足幼8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

兒躍躍欲試的愿望,享受參與舞蹈的快樂。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

2.知識(shí)與能力目標(biāo):初步感知紅綢秧歌舞的表演形式與特點(diǎn),豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。 。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

3.技能目標(biāo):在樂曲的伴奏下自由歡快地舞起紅綢,發(fā)展對(duì)樂曲的感知和運(yùn)用身體動(dòng)作進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

的能力。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

4.創(chuàng)造力培養(yǎng)目標(biāo):初步嘗試模仿和創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,發(fā)展創(chuàng)造力。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

活動(dòng)準(zhǔn)備8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

1.知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前欣賞幾個(gè)“紅綢秧歌”舞蹈作品,了解秧歌歡快奔放、淳樸熱情的特點(diǎn),豐8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

富動(dòng)作語匯。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:豐收情景背景。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

3.環(huán)境準(zhǔn)備:多媒體設(shè)備、成品舞《紅綢秧歌》,錄音機(jī),幼兒用《紅綢舞》音樂磁帶兩盤,教師用8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

《紅綢秧歌》音樂磁帶一盤,大紅綢子每人兩條。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

活動(dòng)過程8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

一、導(dǎo)入8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(一)師生談話,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(二)欣賞秧歌舞蹈作品《紅綢舞》,初步了解紅綢秧歌舞的表演形式與特點(diǎn),豐富幼兒動(dòng)作語匯。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

師小結(jié):“紅綢舞"是我們中國民間流傳的一種秧歌舞蹈,音樂熱鬧、歡快、喜慶。每年秋天莊稼8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

豐收的時(shí)候,還有過大年、正月十五鬧花燈的時(shí)候,人們開心極了,就會(huì)聚集在一起手拿紅綢子跳起紅8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

綢舞慶祝節(jié)日,表達(dá)自己快樂、激動(dòng)的心情。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

二、展開8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(一)初步探索學(xué)習(xí)在身體下方、兩側(cè)、頭上方舞動(dòng)紅綢的動(dòng)作。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

1.鼓勵(lì)幼兒模仿、探索上肢舞紅綢的方法。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

2.邀請3名幼兒逐一展示動(dòng)作,引導(dǎo)其他幼兒觀察、學(xué)習(xí)。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)學(xué)習(xí)紅綢在身體下方、兩側(cè)、頭上方舞動(dòng)等動(dòng)作)8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

3.探索學(xué)習(xí)下肢基本步和上下肢配合練習(xí)。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(1)師:“在揮舞紅綢時(shí),我們腳上還走什么樣的步子?這個(gè)套掌毳來參一爹攀澄幼兒園教育活動(dòng)親8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

倒及評(píng)析動(dòng)作叫踏步,我們一起來做一做好嗎?” (教師哼唱樂曲,引導(dǎo)幼兒8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

練習(xí))8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(2)教師哼唱樂曲,引導(dǎo)幼兒由下肢動(dòng)作自然過渡到上下肢配合練習(xí)動(dòng)作。(如:做踏步揮舞紅綢)8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

師:“我們一起來做踏步,一二三四……紅綢子前邊甩,紅綢子兩邊甩。"8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

4.帶領(lǐng)幼兒完整表演作品,發(fā)展幼兒動(dòng)作的隨樂性和協(xié)調(diào)性。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(1)教師哼唱樂曲,帶領(lǐng)幼兒完整做動(dòng)作。(一遍)8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(2)帶領(lǐng)幼兒隨音樂完整做動(dòng)作。(一遍)8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(二)繼續(xù)嘗試創(chuàng)編舞動(dòng)紅綢的其他動(dòng)作。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

1.邀請3個(gè)具有代表性動(dòng)作的幼兒展示舞動(dòng)紅綢的動(dòng)作,帶領(lǐng)大家模仿學(xué)習(xí)。(引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)學(xué)習(xí)8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

在體前舞∞字、在體側(cè)自下而上劃圓圈、在體前由外向里劃圓圈等動(dòng)作)8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

2.探索學(xué)習(xí)下肢基本步和上下肢配合練習(xí)。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(1)師:“在揮舞紅綢時(shí),我們腳上還可以走踏步,但是踏步的動(dòng)作可以放慢,我們一起來做一做8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

好嗎?放慢走,一、二、三、四……”8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(2)教師哼唱樂曲,引導(dǎo)幼兒由下肢動(dòng)作自然過渡到上下肢配合練習(xí)動(dòng)作。(如:做踏步在體前舞∞8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

字等)8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

3.帶領(lǐng)幼兒完整表演作品,發(fā)展幼兒動(dòng)作的隨樂性和協(xié)調(diào)性。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(1)教師播放樂曲,帶領(lǐng)幼兒完整做動(dòng)作。(一遍)8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(2)帶領(lǐng)幼兒隨音樂完整做動(dòng)作。(一遍) ‘8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(三)鼓勵(lì)幼兒隨樂曲隨機(jī)、自由表演紅綢舞,體驗(yàn)自由創(chuàng)編舞蹈的樂趣。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

三、結(jié)束8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(一)小結(jié)活動(dòng)過程。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

師:“今天,我們一起學(xué)習(xí)了秧歌——紅綢舞,每位小朋友都自己編出了漂亮的舞紅綢的動(dòng)作,.8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

真棒呀!”8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(二)教師表演自編紅綢舞。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

師:“今天呀,老師也編了一個(gè)漂亮的紅綢舞;小朋友想看嗎?’,8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

(三)延伸活動(dòng)8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

師:“老師表演的紅綢舞,小朋友喜歡嗎?讓我們回教室繼續(xù)跳舞好嗎?"8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

活動(dòng)反思8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

在本次活動(dòng)中,教師有意識(shí)地營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,通過課前和導(dǎo)入部分的舞蹈欣賞使幼兒充分感知紅綢秧歌舞的表演形式與特點(diǎn),豐富動(dòng)作語匯。隨后運(yùn)用啟發(fā)談話、鼓勵(lì)表演、同伴模仿、整理提高等方法幫助幼兒調(diào)出以往欣賞積累的感知經(jīng)驗(yàn), 自由地進(jìn)行創(chuàng)編表演。活動(dòng)中幼兒充分體驗(yàn)到自我表現(xiàn)、自由創(chuàng)編舞蹈的愉悅和成就感,較好地實(shí)現(xiàn)了教育目標(biāo)。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

專家點(diǎn)評(píng)“紅綢舞"歡快奔放、淳樸熱情。本次活動(dòng)作為中班教材,重點(diǎn)立足于引導(dǎo)幼兒“簡單模仿和創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作"。因此,在經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備中必然要通過提前欣賞幾個(gè)相關(guān)舞蹈作品,感知它的音樂和動(dòng)作特點(diǎn),豐富動(dòng)作語匯。教師在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)出寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)幼兒感受舞起紅綢扭秧歌的熱鬧氣氛8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

,在已有直觀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上躍躍欲試,享受參與秧歌舞蹈的快樂,體驗(yàn)創(chuàng)編過程的成功喜悅。活動(dòng)的結(jié)8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

構(gòu)分三個(gè)版塊:第一版塊是通過談話和幼兒表演,激發(fā)他們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,引導(dǎo)幼兒欣賞一段紅綢秧8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

歌舞,再次讓幼兒調(diào)出以往欣賞積累的感知經(jīng)驗(yàn),初步了解紅綢秧歌舞的表演形式與特點(diǎn),豐富幼兒動(dòng)8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

作語匯,為解決活動(dòng)重點(diǎn)做準(zhǔn)備。第二版塊是引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編舞綢動(dòng)作,解決活動(dòng)重、難大紅綢子舞8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

起來蕊影懸琴鬻霧黲藿幼兒園教育活動(dòng)親倒及評(píng)析點(diǎn)。在創(chuàng)編動(dòng)作過程中,教師按照由易到難的原則引8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

導(dǎo)幼兒探索嘗試創(chuàng)編舞動(dòng)紅綢的動(dòng)作。教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己對(duì)舞蹈和樂曲的理解自由表演紅綢舞,體8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

驗(yàn)自我表現(xiàn)、自由創(chuàng)編舞蹈的樂趣。在第三版塊.中,教師表演自編的紅綢舞,將紅綢秧歌舞歡快、奔8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

放和淳樸、熱情的特點(diǎn)充分展示出來,將舞蹈活動(dòng)的氣氛推向高潮。使幼兒進(jìn)一步了解了紅綢秧歌舞的風(fēng)格特點(diǎn),豐富了動(dòng)作語匯,,-達(dá)到對(duì)秧歌舞更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

幼兒園中班角色游戲教案活動(dòng)內(nèi)容:角色游戲《超市、銀行、幼兒園》二、活動(dòng)目標(biāo):、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力,主題鮮明而穩(wěn)定。、,角色游戲之美食一條街角色游戲之幼兒園角色游戲之中國農(nóng)業(yè)銀行中班角色游戲:嘟嘟消防隊(duì)上一篇幼教:《熱鬧的螞蟻王國》游戲教案,天前;-;優(yōu)秀中班教案角色游戲:夢想成真_幼兒教育_教育專區(qū)。優(yōu)秀的幼兒園教案活動(dòng)目標(biāo):音樂切入,以一首《剪羊毛》開始一天的工作,幼兒自己進(jìn)入活動(dòng)工作,優(yōu)秀的幼兒園教案角色游戲一.內(nèi)容:娃娃家,小菜場,玩具店,美容店等.二.目標(biāo):引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動(dòng)作.,幼教頻道幼教教案中班教案中班游戲教案:《角色游戲》最新內(nèi)容。最新內(nèi)容中班游戲教案:《角色游戲》由小精靈兒童網(wǎng)站提供,內(nèi)容提示:角色游戲醫(yī)院活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒養(yǎng)成游戲結(jié)束后自覺分類整理玩具的文明行為習(xí)慣。.緩解幼兒對(duì)醫(yī)院,中班角色游戲_銀行()_育兒理論經(jīng)驗(yàn)_幼兒教育_教育專區(qū)。活動(dòng)名稱:中班角色游戲銀行游戲總目標(biāo):、銀行的工作人員,明確工作職責(zé),培養(yǎng)良好常規(guī)。,教育網(wǎng)幼兒園中班區(qū)域活動(dòng)欄目提供的在線閱讀文章《中班的角色游戲》,僅供參考借鑒。,幼兒園中班游戲活動(dòng)課教案-《角色扮演游戲》一、活動(dòng)內(nèi)容:角色游戲《超市、銀行、幼兒園》二、活動(dòng)目標(biāo):、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力,主題,(頂呱呱做個(gè)笑臉)三.結(jié)束部分開展“我的家”角色游戲活動(dòng),分別由名幼兒扮演爸爸、媽媽和孩子。教學(xué)反思在活動(dòng)中,我找準(zhǔn)了教學(xué)活動(dòng)關(guān)鍵的切入點(diǎn)“愛親人,愛家,8cJ網(wǎng)站目錄_網(wǎng)站網(wǎng)址收錄與提交入口

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