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落花之美閱讀答案
《落花之美》的作者是徐邁。下面是網(wǎng)小編收集整理的《落花之美》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。
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《落花之美》閱讀原文：
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是夜，暖風襲人，無法入眠。獨靠窗前，陪我度過這無眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光(飄落 飄撒)在花瓣上，清幽怡人。猛然間，發(fā)現(xiàn)如霜的地上落了些黃色的小花，還鮮嫩呢。我輕聲嘆了口氣：‚唉，都說‘曇花一現(xiàn)’，你怎么也那么柔弱呢?多好多嫩的小花呀 ，可惜了。‛微風拂過，又落下幾點黃。 http://www.126z.net/
‚落紅不是無情物，化作春泥更護花。‛詩我是讀過的，理我也是明白的，可我總也做不到龔自珍那種豁達。)大自然中的萬事萬物都處在不斷循環(huán)之中，你還是爭艷之時，就這樣‚化泥護花‛，逝去鮮嫩之美，我越發(fā)(悲傷 憂傷)了。本來極愛這種夜風，現(xiàn)在擔心花再被吹落不免詛咒起來。然而風吹依舊，我終不忍看下去，轉回身。 內(nèi)容出自http://www.126z.net/
為什么美好的東西那么容易逝去?為什么人們不能用手去挽住那即將逝去的美呢?美就注定是短暫的，不可保存的嗎?我不愿再想下去，也許我是天生的悲觀者。
隨手拿起書架上的一個精致的小本子，看看書排遣抑郁。原來是我的日記，從我記完就再沒翻過了。
‚今天是夏令營的第二天，我們?nèi)チ酥参飯@……放眼望去一片綠色，特別是那巨大的榕樹，枝枝相連，葉葉相交……綠色，太美了!‛夏令營真的很有意思，對了，我還照了許多照片，于是又翻箱倒柜找出了那些回憶。瞧這張，我坐在草地中，身后的水車還不停翻轉，多富有田園色彩;還有這張，我們爬山爬得渾身是泥，原來是走錯了山路，哈哈……
歡笑讓我輕松了許多，這日記，這照片讓我好像對什么都(釋懷 開懷)了。日記和照片不是珍藏了我過去美好的時光嗎?其實我一直都擁有我所向往的那份美，只是現(xiàn)在才懂得。
我拾起一朵黃花，把它夾在了日記里。我不再擔心花落，不再為美的短暫易逝而哭泣，因為我可以珍藏它，珍藏那段美麗，珍藏那塊樂土，珍藏……珍藏使美麗永恒。
今夜，我珍藏了落花之美。
《落花之美》閱讀題目：
1、在文中括號里選擇合適的詞語，打上“√”。
2、文中作者的心情經(jīng)歷了從的變化。心情發(fā)生變化是因為他后來看到了?
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3、讀文中畫線的句子。句中的“理”指的是，而我“做不到”“龔自珍那般豁達”是因為。
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《落花之美》閱讀答案：
(1)略。
(2)文中作者的心情經(jīng)歷了從(悲觀)到(釋懷)的變化。心情發(fā)生變化是因為他后來看到了(落花)和(照片)想到了(珍藏使美麗永恒)
(3)《落花之美》句子中的“理”指的是(大自然的玩物都處在不斷循環(huán)之中)，而我“做不到”“龔自珍那般豁達”是因為(“我”舍不得這些美好的東西就這樣輕易逝去，想用手去挽住那份美好，把它保存下來)。
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龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,表達了落花之美,那么這篇《落花之美》又有什么不同呢?沈陽華英高考復讀學校語文組整理這篇《落花之美閱讀答案》,,落花之美閱讀答案快等等等等等等等等等等等等等等的語文壯哉我--優(yōu)質(zhì)解答《落花之美》句子中的“理”指的是(大自然的玩物都處在不斷循環(huán)之,聲明:《[落花之美]人教版小學語文六年級下冊課外閱讀(答案)落花之美》由牛寶寶文章網(wǎng)搜集整理于網(wǎng)絡,如果這篇文章侵犯了您的合法權益,請與我們聯(lián)系。牛,小學六年級語文下冊課堂作業(yè)本落花之美的閱讀答案語文再見--優(yōu)質(zhì)解答文中作者的心情經(jīng)歷了從(悲觀)到(釋懷)的變化.心情發(fā)生變化是因為他后來看到,《落花之美》閱讀答案內(nèi)容概要:落花之美徐邁是夜,暖風襲人,無法入眠。獨靠窗前,陪我度過這無眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光(飄落飄撒)在花瓣上,清幽,《落花之美》的作者是徐邁。下面是學習啦小編收集整理的《落花之美》閱讀題目及其參考答案以供大家學習?！堵浠ㄖ馈烽喿x原文:是夜,暖風襲人,無法入眠。獨,落花之美閱讀題答案--《中國第一橋》閱讀題求答案--《中國》閱讀題--閱讀題:中國的牛--掃描,本題作比較閱讀,培養(yǎng)鑒賞能力。閱讀是個性化行為,“感動”這種情感更是個性化的,說《散步》更感動人,可以;說《三代》更感動人,也可以,能言之成理就好。教師應,落花之美的答案我越發(fā)(憂傷悲傷)?或者原文應該是憂傷吧.今天就要落花之美閱讀題答案--落花之美--落花之美閱讀答案,落花之美閱讀答案()文中作者的心情經(jīng)歷了從_到_的變化。心情發(fā)生變化是因為他后來看到了_和_想到了__--:匿名|分類:教育科學分享
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